長崎県立島原高等学校
目的
文理探究科において、理数系を希望する生徒は工学分野の学びを体験し、半導体関連企業を訪問して、その製造過程や今後の半導体産業について学ぶ。また、国際系を希望する生徒は、歴史・経済分野の学びを体験するとともに、金融について学び、ライフプランについて考える。
体験学習要項
日時
- 令和8年7月24日(金)11:50~15:40
参加者
- 文理探究科1年生 68名
スケジュール
- 開講式 12:30~12:45
- 挨拶、新学部説明等
場所:3号館4階 大会議室
- 挨拶、新学部説明等
- 体験学習 13:00~15:00
- グループ①「船舶海洋試験水槽(雲の上水槽)で実験してみよう」
石川 先生(船舶工学コース)
場所:船舶海洋試験水槽(雲の上水槽) - グループ②「医療機器を安全に動かしてみよう」
川添 先生(医療工学コース)
場所:19号館2階ICU・透析室(集合1階解剖実験室) - グループ③「NiASロボコン!?~NHK学生ロボコンの操縦体験~」
佐藤先生(知能情報コース)
場所:格技場3階 - グループ④「建築模型体験」
李先生(建築学コース)
場所:格技場2階模型演習室
- グループ①「船舶海洋試験水槽(雲の上水槽)で実験してみよう」
- 閉講式 15:15~15:30
- アンケート・感想文記入等
場所:3号館4階 大会議室
- アンケート・感想文記入等
体験学習の様子
「船舶海洋試験水槽(雲の上水槽)で実験してみよう」
石川先生
船の「形」と「波」の関係を実験!
船舶海洋試験水槽では、船の先端部分の形状を変えながら、波の立ち方や抵抗の違いを調べました。実際に実験を行うことで、「船の形によって、こんなに波の様子が変わるんだ!」と驚く生徒の姿もありました。さらに、水中ドローンの操縦にも挑戦。実際に機器を動かしながら、船舶・海洋分野の研究を身近に感じてもらいました。
参加した生徒からは、
- 「船の先端の形によって波のでき方が変わり、抵抗を受ける量が変わることが分かった」
- 「水中ドローンを操縦する体験が楽しかった」
- 「船舶と聞いて堅苦しいイメージがあったが、今回の研修で楽しそうだと感じた」
などの感想が寄せられました。
「医療機器を安全に動かしてみよう」
川添先生
医療×工学の世界を、実際の医療機器で体験!
「医療機器を安全に動かしてみよう」では、普段なかなか触れることのできない医療機器を実際に見たり、操作したりしながら、医療工学について学びました。中でも、超音波診断装置を使って身体の内部を観察する体験は、生徒たちにとって特に印象的だったようです。
また、臨床工学技士の仕事内容や医療分野で電気・工学の知識がどのように活用されているのかについても学びました。
参加した生徒からは、
- 「実際に医療機器を見ることができて、いい経験になった」
- 「医療分野に進学するためには、電気の知識も必要だと分かった」
- 「医療について少し興味が出て、いいなと思った」
- 「将来、医療関係の職業に就きたいと考えているので、とても良い経験になった」
などの声が寄せられました。
「NiASロボコン!?~NHK学生ロボコンの操縦体験~」
佐藤先生
ロボットを「見る」だけじゃない!実際に操縦してみよう!
「NiASロボコン!?」では、NHK学生ロボコンに向けて活動する学生たちが製作したロボットを間近で見学し、ロボットの仕組みや製作の工夫について学びました。さらに、実際にコントローラーを使ってロボットを操縦する体験にも挑戦。ゲーム感覚でロボットを動かしながら、ロボット技術を身近に感じてもらいました。
参加した生徒からは、
- 「コントローラーでロボットを動かすことができて楽しかった」
- 「ロボットの部品には、それぞれの仕組みがあり、すごいと思った」
- 「先輩たちが試行錯誤してロボットを作っていることが分かった」
- 「機械エンジニアになりたいと考えているため、将来につながる貴重な体験ができた」
などの感想が寄せられました。
「建築模型体験」
李先生
アイデアをカタチに!自分だけの建築模型を制作
建築模型体験では、発泡スチロールのボードなどを使って家の模型を制作しました。最初は基本的な家の形をつくりながら、屋根や窓、家具、庭、ベランダなど、それぞれのアイデアを加えていきます。「真っ直ぐ切るのが難しい!」と建築模型制作の難しさを感じながらも、完成に近づくにつれて、生徒たちは自分の作品づくりに夢中になっていました。
参加した生徒からは、
- 「自分が想像したことを模型で形にできて楽しかった」
- 「以前より建築に興味を持つことができた」
- 「細かい作業は大変だったけど、上手にできて嬉しかった」
- 「もう一度来たいと思った」
などの感想が寄せられました。
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